我出生于天津，在本世纪初，我被聘请到天津大学，在那里我创立了文学艺术研究院。在学院的启动仪式上，面对充满抱负的年轻学子，我深感肩上的重担，情不自禁地指着天空说：“天津大学（天大）的事情对我来说是天大的事情。”那时我已近花甲之年，我人生中承担的最后一件重要使命就是教育事业。

在天津大学，我有三项主要任务：第一，与学生们分享我在文学、艺术和文化领域的思考与心得；第二，建立一个纯粹且具有独特风格的人文中心，以塑造年轻人的素养与气质；第三，将中华优秀传统文化的精髓融入大学教育，培养年轻一代的民族自豪感和家国情怀。

在中国民间文艺家协会工作期间，我牵头并启动了中国民间文化遗产抢救工程，旨在“进行一次彻底的家底清查”。然而，种类繁多、色彩斑斓的民间文化中，许多正处于濒危状态，抢救工作刻不容缓。但我们面临专业人才的匮乏。于是，我带领研究生们深入田野、走街串巷，对各项民间文化和艺术进行调查和口述史记录，整理成案卷，为保护工作提供依据。

我们秉持“将书桌搬进田野”的理念，这既是为了文化传承的需要，也是为了教书育人的需要。让学生在抢救文化遗产和为田野建立档案的过程中认识非物质文化遗产（非遗），课堂上难以解答的问题，田野会给出答案。在生动的实践中，大家不仅学到了知识和科学方法，更培养了对非遗传承与保护的责任感。由此，我们认识到，非遗学是一门具有现实性、应用性和责任感的学科。

习近平总书记关于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要论述，让我深刻体会到中华优秀传统文化与人民生活、情感、梦想紧密相连，具有强大的生命力，能够代代相传。总书记的殷切期望，为我和师生们注入了巨大的动力。

如今，在党和国家的关怀支持下，天津大学已创办了全国首个非物质文化遗产学交叉学科硕士学位授权点。我们已培养出首批非遗学硕士，并基本形成了一套以田野教学为主的教学模式。我们建立了两个专业的非遗博物馆，出版了《非遗学原理》等著作，推动了非遗学理论建设和非遗教育迈上新台阶。同时，我们在全国各地建立了五个田野教学基地，并开通了学术交流网站“非遗学网”。一个崭新且充满潜力的非遗学教育体系正在蓬勃发展。

如今我更加深刻地认识到大学教育的重要性、通识教育的必要性以及美育的价值。非物质文化遗产是中华文明的重要组成部分，也是中华民族伟大复兴的宝贵资源。要有效传承和发展好非遗，需要科学的理念、标准和方法，以及专业的优秀人才。这项重大的任务已经落在了我们肩上，未来还有大量工作要做，虽然任重道远，但我们充满信心和勇气，必将出色地完成使命。